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教學觸摸一體機采用了一體化設(shè)計，整合了電腦、電視、音頻和電子板等多種設(shè)備的功能。過去，多媒體投影教學設(shè)備配套設(shè)施太多，安裝繁瑣，布線復(fù)雜，操作復(fù)雜，設(shè)備投入成本遠高于觸摸式教學設(shè)備。
除了一體化教學觸摸產(chǎn)品的所有功能外，還將有一個中心應(yīng)用軟件，即交互式白板軟件。其功能應(yīng)用與傳統(tǒng)白板相似，但比黑板更先進、更實用。 重要的一點是，紅外教學觸摸一體機的應(yīng)用解決了黑白粉筆造成的粉筆灰污染問題，為教師和學生創(chuàng)造了無塵、綠色的教育環(huán)境。
不斷變化的時代導致了知識傳播方式的不斷變化。傳統(tǒng)的教學模式不能滿足新時代學生的學習需求，不能提高學生的學習動力和興趣。使用具有獨特多媒體技術(shù)和互動觸摸功能的一體式觸摸屏進行教學，使知識更加生動、直觀，提高了學習的熱情。與投影教學中遇到的問題相比，觸摸式多功能一體機完全不存在這樣的問題。大幅面觸摸一體機的液晶屏分辨率高達1920*1080，圖像清晰，色彩真實，角度容易調(diào)節(jié)，每個學生都能清楚地看到教室里顯示的內(nèi)容，吸引了學生的注意力。實現(xiàn)了提高教學效率的目標。
鑒于教學一體機的諸多優(yōu)勢，我相信在不久的將來，教育觸摸一體機將在學校教學、企業(yè)活動和培訓的多媒體領(lǐng)域完全取代投影機。
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